考试紧张作文

时间:2024-02-06 16:23:27
【热门】考试紧张作文八篇

【热门】考试紧张作文八篇

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的考试紧张作文8篇,欢迎大家分享。

考试紧张作文 篇1

十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人。

女儿的疑惑

马上就要期末考了,我好紧张!尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实,期末考也一定能考出好成绩的,不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力,如每次放学回家,妈妈总是做了我最爱吃的菜,爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了,而是默默地在一旁看报纸或看杂志,陪我做作业。越不给我压力我就越害怕,压力就越大,害怕考不好,害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好,也试着调整自己,但都没用,反而更紧张。有时候连做梦都在考试,还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试,试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白,有一些题目平时明明会做,可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及,匆匆赶时间,结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办?

爸爸的答疑

看到女儿的困惑,我一下就想起自己初中的时候,每次临近考试,就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了,但我总是放心不下,怕考试失利。看起来,咱们的情况还是有点相似的,是吗?我想问你三个问题,你能认真想想再回答我吗?如果考试失败,对你来说最坏的结果是什么?如果考试成功,对你来说最好的结果是什么?你现在如何做,能使考试多一些成功的概率?当你思考完这三个问题,你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。

女儿,考试紧张人人都会有的,相反,对即将到来的期末考试一点感觉都没有,反而不是一件好事情。所以,你首先要接受这个现实,对自己说:反正我怎么做,都减轻不了紧张,不如放手,让它紧张去吧,何况许多人跟我一样都比较紧张呢!带着紧张去复习,这一点你是可以做到的。人很奇怪,越是想着紧张,什么都不做,紧张似乎越发猖狂;如果不理它,该干什么就干什么,反而在不经意间,紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分,别指望没了紧张才能生活,其实更多时候,我们要“和紧张为邻”。

女儿,你平时学习一直很努力,就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖,我想大概的原因是:你的心理素质比较差,你可能把考试看得太重了,或许是虚荣心在作怪,认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样,就更加重了你的精神负担。而在考试的时候,由于精神过度紧张,使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱,轻装上阵,一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。

女儿,爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象,即一个人一旦接受了较低层次的要求,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。相反,低层次的要求被拒绝,今后的要求可能相继被拒绝。订目标时,一定要有层次,要有“跳起来,摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”,就多募捐到了一倍的钱物,这就是著名的“门槛效应”,也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始,逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示:给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些,让“跳一跳,能摘到果子”,在不知不觉中跨越一道道“门槛”,然后信心百倍地去迎接新的'挑战,从而一步步走向成功。

那么在考试前,我们该怎样发挥“门槛效应”,分解学习压力呢?

在做练习的时候,首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应,即“进门槛效应”,从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

在考试的时候,千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略,先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。

在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事:名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠,令人们大惑不解。十年后,他在自传中解开了这个谜:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我不懂这样的道理,我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里,山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法,可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒,循序渐进,达到自己的目标。

女儿,千里之行,始于足下。无论多么大的目标和理想,都需要我们从点滴做起,一分一寸地抬高自己的学习门槛,不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。

考试紧张作文 篇2

今天上午,第一节课,我们进行了语文第一单元考试。

老师发下试卷,我心情很紧张,心想:有没有我没见过的题目啊?试卷发到我手里了,我仔细地看了一下题目,都不难。我仔细地做起来,一至六题都是基础题,这几个简单的题目答完了,心里才放松。做到第七题是带“如”字的成语,我想了很久还没有想起来。要不看看旁边徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的试卷上去了,结果我想了一下,我不能来抄别人的题目,即使我抄别人的,得到了100分,都不是我的真实水平。咚咚咚,下课铃声响了,我心里越来越紧张,只剩下最后一节课了,我忽然想到,后面还有一个阅读题目和作文题目,没办法了,先写阅读和作文吧,丢分也丢的少一些。

下课了,我的阅读和作文都做完了。我这才依依不舍的把试卷交给了老师。

考试紧张作文 篇3

昨天,我们全班都进入了紧张的考试,为什么说是紧张的考试,而不说是轻松的考试呢?

不知道吧!让我来告诉你,因为老师说,这次的考试卷是教育局里出来的,考出的成绩决定能不能继续读二年级 ,如果不能的话,就回到一年级读,“那就没脸见江东父老了”。所以,我们个个脸上挂着担忧的样子。 开始考试了,我的心还是怦怦地跳个不停,不知道别的同学到底紧张不紧张?我一紧张,平时会 做的题目也闯不过去了。哎呀!不好了,时间不多了。

我告诉自己:不能紧张,不能乱写。终于我的心平静下来,把试题一道道做完,开始从头到尾检查一遍,把能发现的错误都改回来。时间到了,我 把试卷传上去,才松了一口气!

考试紧张作文 篇4

在昨天,殷老师给我们说了一个消息——明天数学调研,于是我们马上融入了复习。

今天数学调研,早上的诗还没背完,我们就被安排到礼堂考试,到了那,我坐到了自己的位子上,过一会就听到礼堂里唧唧喳喳的讨论声。老师走了进来,手里有一摞试卷,我们的表情立刻紧张了 起来,不过发下试卷后我们完全放松了,因为试卷只有一面。

“开始写”随着老师的口令,我们的笔在纸上沙沙的响了起来。第一题是计算串烧,我闯出了第一回合“口算串串”第二回合是计算,有一些题要简算,我认真写完了前面一些题,只有一道题不会 ,那是解方程,我仔细仔细再仔细,终于写完了这道题,加油!

最后一关也是最难得一关“解决问题”我马上打起十二分精神,认真做好每一道题,到了最后一题,我算了好几遍也没算出来,最后我明白了,这题比较绕,于是我绕着去想,终于把它们算了出来 。

我交了卷,认真回想刚才的题目,好像有一些错题,不过我有一点点把握哦!遇到难题我们要认真想想,也许你会想起来。

考试紧张作文 篇5

昨天,我们期中考试了,老师认为我太磨叽,就让我留在教室里做题,我们等到五年级的哥哥姐姐们来的时候才开始发卷子考试,我们先考数学。数学我考得比较顺利,只是有一道题不会:

一袋味精重1()

我不会,但我还是填上了,附加题我也做了,过了一会儿,我做完了,但还没到点,于是我又反反复复的检查了几遍,应该能考九十五分以上。

度过了一个漫长的课间,我们又开始考语文了 中小学生优秀作文精选_,语文我考的很糟糕,因为我有三个句子不会,就马马虎虎的填上了。最令我头疼的是作文,题目是:《我的小伙伴》,写什么好呢?写李香逸吧!就刷刷刷的写上了我和李香逸的故事

下午,我们又开始考英语了,英语不是很难,有笔试部分,还有听读部分。老师让我们先做笔试部分,我就做了笔试部分,做完笔试部分后,还没到听力部分,我就等啊,等啊。过了一会儿,终于到听力部分了,听力部分我做得很好,应该能考一百分。

这次考试对我的印象很深,因为我第一次在自己的教室里考试,希望能考好成绩!

考试紧张作文 篇6

今天我们期中考试了。

我起得早早的,刷过牙、洗过脸、吃过早餐后,就赶紧去上学了。

到班后,我找到我的位置坐了下来。过了一会儿,语文老师来了,给我们讲了几道题后,让我们上了个厕所,就开始考试了。

先考了语文,又考了数学。考试的时候我在认真的做题,考完后,我还是很紧张的。我在想,不知道这次考试会考多少分呢?

考试紧张作文 篇7

在我们上学的足迹里,每到学期的结束,都要接受一项重大的考试,那就是期末考试。

临近期末,就是我们和教师最紧张的时刻,试卷,每天都做试卷,每天一到学校就复习。这是为了什么呀?还不是为了期末考试吗。如果考不好,就会被家长和老师批评,所以只得好好复习,考个好成绩回报爸爸妈妈的教导。

真的到了期末考试,那不是紧张得要命吗,生怕考不好。如果上午一门功课考好了,接下来的时间就是一直复习下午要考的功课,那才叫累呢。哎!

期末考试真不好啊,但“它”也是要检验我们一学期的成果呀。所以我一半喜欢期末考试,一半讨厌期末考试。

考试紧张作文 篇8

昨天听数学老师说今天要考试,所以,昨天晚上我复习了很长时间,迎接着今天考试的到来。

今天早上来到学校,老师便开始发考试卷子,当试卷发到我手中时,心里砰砰跳,总担心自己考不出好成绩,我先是从头到尾审了一遍题,这一次题量比以前的题量大很多,而且也增加了一定的难度,所以我们才会提前时间发试卷。开始做题了,因为这一单元的试卷难度十分大,所以,我的做题速度也不是太快。

时间过得飞快,我听到了叮铃铃的下课铃声,什么?这么快就下课了?我还有两道题没有做完呢!数学老师本来准备收我们的试卷,却看到还有很多同学没有做完,于是,就给我们又延长了五分钟的时间。我赶紧拿数学演稿纸,把剩下的两道题进行演算作答,不一会儿,五分钟的时间过完了,老师让组长收卷,我的题也刚好做完,我趁着还没有收到我的试卷,从头到尾用眼睛快速的扫描了一番,看有没有出错的地方,果然,第二页的第三小题算数算错了,我赶紧拿起笔改一下,不过关键时刻掉链子,笔墨没有了,我赶紧借用同桌的钢笔,在上面写上了正确的答案,刚抬起笔后,组长便收了上来,幸亏写出来了。

交完卷子后,我的心情立马放松了下来,这一节的数学考试真是让我紧张极了,看来还是要多努力学习呀!这样考试的时候才不会手忙脚乱,才能胸有成竹考出好成绩。

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