自主学习倡议书

时间:2023-11-03 23:59:12
自主学习倡议书3篇

自主学习倡议书3篇

现如今,能够利用到倡议书的场合越来越多,倡议书作为一种公开提议性的专用书信,其在写作上有一定的规范。写起倡议书来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的自主学习倡议书3篇,希望能够帮助到大家。

自主学习倡议书 篇1

亲爱的同学们:

憧憬大学,我们来到了大学,转眼间,大学的时光将过四分之一,回想入学之初,再自省现在的自己,又有何感慨呢

现在你还为你的大学学习没有方向感到茫然么?你为你的大学学习没有动力感到无助么?你担心过你的学习会挂科么?你害怕你的学位证拿不到么?不必茫然,不必无助,不必担心,不必害怕。在大学的校园里,我们可以做主,我们可以为我们的学习负责。我向全体同学倡议,把握时间,自主学习。

首先,先分析下现在大学生自主学习的状况,请允许我指出不足,也许这些缺点会在你的身上正在发扬哦。目前,我国高校大学生自主性学习能力总体上是比较强的,但是也存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是学习目的

不明确学习态度不认真;二是慵懒、闲散的生活状态是缺乏进取心、畏难情绪严重;四是环境适应能力不强;五是一些大学生沉溺于网络不能自拔。静下心来分析下原因,主要有以下几方面,一是学生缺乏自主学习的动力;二是缺少本专业的学习兴趣;是专业实践动手能力和参与科研能力不强。四是目标不明确,没有社会压力和时代紧迫感。基于此,提出以下几点建议:

1.立志----坚信自己一定能行,有毅力攻克学习苦难,不甘于平庸。在此提出的“立志”问题。“立志”不仅是有志向、有理想,更具有为高尚的志向、理想而奋斗的毅力和决心。这种意志和决心是自主学习的源动力,它是解决“为什么要学习”、“为什么而学习”、“变要我学为我要学”这样一个根本问题。自主学习有没有这种源动力,效果截然不同。

2.知止----确定学习目标,立志自主学习。

因材施教,培养自学能力。志向解决了自主学习的动力问题,知止是解决自主学习的目标问题。一个自主学习者深有体会的说:“一个想自主学习但学无目标的人,也是不可能学得好”,“学习态度决定你学不学”,“学习目标指明你的学习方向。。确立适当的学习目标是自主学习的重要前提。

3.亲知----实践与课本结合,培养实践思维能力。从实践中获取知识,从实践中获取知识,强调将学习知识、融汇知识、实践知识有机地结合,进而形成实践思维,也就是将学习过程当做一种刨造性劳动的过程,实践学习是自主学习的最高境界。

4.乐学----提高学习兴趣,养成自主学习习惯。高远的学习志向和明确的学习目标解决了学习的方向和目的。自主学习者还必须有正确的学习态度和乐学精神。自主学习者仅仅有了正确的学习态度是不够的,还必须有强烈的求知欲望、好学、乐学,否则,请相信,时间将会让你无力进步。

同学们,让我们一起行动起来吧,加入我们自主学习的行列来吧!相信在知识爆炸的今天,珍惜时间,自主学习,未来的道路我们一定能走的更宽更远。

自主学习倡议书 篇2

伴着习习的秋风,我们在上周送走了期中考试。近日来,本市掀起了“创建文明城市”的热潮,我们也注意到了身边的一些人和事。作为一名十九中的学生,在“诚,爱,勤,勇”的感召下,我们更深刻地意识到了提高自身素质的紧迫性和重要性。

面对近期校园生活中出现的种种实际情况,在此,校学生会向全体同学发起“提高自身素质,塑造良好形象”的倡议,内容如下:

一,爱护校园环境,不乱扔杂物,不乱吐口香糖。午餐废弃物放入校园垃圾箱。爱护学校公物,不乱涂乱刻课桌墙壁。以实际行动为自己,为大家创造一个美好整洁的校园环境。

二,每天身着校服入校,见到师长主动行礼问好,右行礼让。同学之间交流使用文明用语。切实以一个合格中学生,优秀十九中人的高标准严格要求自己。

三,上课认真听讲,午休保持安静。自习课做到自主学习,独立思考,不打扰别人。努力营造一个良好的学习氛围。

四,积极响应青岛市“创建文明城市“的号召,发扬我校“诚,爱,勤,勇”的优良传统,遵纪守法。

一方优雅的校园环境可以带给我们一份惬意,一份良好的心态可以让我们更好的进步。相信通过你的努力,经过我的留心,我们一定可以告别那些不良习惯。相信有你的付出,有我的努力,我们一定可以成为一批高素质的人才,走出校园,走向社会。

九层之台始于累土,千里之行始于足下。提高自身素质,塑造良好形象。同学们,行动起来吧!

自主学习倡议书 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!我是校团委组织部部长,今天我发言的题目是:建设优良学风,促进自主学习。

昨天,我们发放了高三同学的“勤学奖学金”,并将于本周发放高一、高二同学的奖学金。勤是指勤于动脑、勤于动手、勤于动嘴、勤于动眼、勤于动耳、勤于动腿。学是指大气之学、智慧之学、高效之学、心无旁骛之学。

在此,特向全体同学发出如下倡议:

一、触摸时间,珍惜永恒

时间似乎是一本书,愚笨的人只会一目十行,到头来,什么都没有收获到;而聪明的.人,则认真,仔细的读,因为他知道,这本书只能读一次。有理想的人,会珍惜全部的时间,留下来的,是无遗憾的一生.时间,在自然的嬗变中、喧嚣尘世间、岁月更迭时、悄悄溜走,或急促或缓慢,或紧抓或浪费,她都可寻见。触摸时间,质感如何?怕只有我们自己才能体会真切。因为,我们永远是时间的主人。所以同学们,请珍惜你每一秒学习的时间,一万年太久,我们只争朝夕!

二、制定合理的学习目标与计划

恩格斯说:“没有计划的学习简直就是荒唐。”有适用的学习计划,能统筹兼顾地安排好各科的学习,这是优良者的共同点。有了学习计划,学习活动就可以目标明确有序进行,检查和总结也有了标准和依据。然而在制定计划时需要明确:计划反映的是理想,是一种可能性,但必须是经过自己的努力能够成为现实的理想和可能性,即跳一跳能摘到桃子,既不能过低,也不能太高,其出发点应当是自己的实际条件,将目标与自身条件紧密结合起来,这是制定计划必须注意的。

三、保持良好的心态

好的精神状态就是一种敢于拼搏、敢于创新的闯劲,就是自强不息、永不满足的韧劲,就是艰苦奋斗,有所作为的干劲。精神状态问题,说到底是一个理想信念、思想境界、生活态度的问题。保持良好的精神状态,就要做到知难而进、任劳任怨、脚踏实地、真抓实干。石朝华老师曾经对我们十七班说过:人是要有点精神的。对一个国家、一个民族来说,精神力量是其延续的血脉、发展的动力、崛起的支撑;对一个人而言,具备了好的精神状态,就会有一种崇高的追求、有一种无穷的力量、有一颗持久的恒心,也会成就一番事业,正所谓“心弱则志衰,志衰则不达”。在此,特向大家提出以下倡议:

一、不迷惘,保持清醒有信心。

二、不被动,积极主动有作为。

三、不满足,超越自我有进步。

四、不放弃,迎难而上有毅力。

五、不守旧,开拓创新有突破。

四、“一花独放不是春,百花齐放春满园”

竞争和合作是人类社会中普遍存在的人际关系形式,作为优秀的高中生,应该具备竞争与合作的能力。善于处理好人际关系,在竞争中求得共同的发展和进步是我们最大的愿望。所以,不论是在校级还是在班级建设中提高学生的竞争能力与合作意识,既是建设和谐、团结、奋进的班集体的要求;又为学生将来走向社会,成为适应社会需要的合格人才,奠定了坚实的基础。在此,特提出倡议:

一、 设立目标、共同努力,理想引导前进的方向。

二、有效组织、合理分工,积极参与有趣的活动。

三、伙伴交往、互帮互助,感受集体的氛围。

四、人人为我,我为人人,各班设立同学们可以参与的岗位。

同学们,让我们携起手来,将倡议落实到实际行动中,从我做起,从今天做起,从我身边做起,增强责任感,刻苦学习,独立思考,勇于实践,做一个德才兼备、品学兼优的正中学子。

我的发言完毕,谢谢大家!

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