旗下讲话演讲稿

时间:2023-11-16 13:51:22
【推荐】旗下讲话演讲稿3篇

【推荐】旗下讲话演讲稿3篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的旗下讲话演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。

旗下讲话演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!我是高二(4)班的曹爽爽,今天,国旗下讲话的题目是《培养终身受用的习惯》。

同学们,著名的心理学家李德说过:“播下你的良好行为,你就能拥有良好的习惯,播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格,播种你良好的性格,你就能拥有良好的命运。“

1978年,75位诺贝尔奖获得者齐聚巴黎,有人问其中一位获奖者,“你认为你在哪所大学或者实验室里学到了生活中最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“在幼儿园。”那人又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前饭后要洗手;午饭后要休息;做了错事表示歉意;学习要多思考,要多观察生活。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”学者的回答,代表了所有在会的科学家的看法,他们一致认为,终身所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好的习惯。

的确,行为习惯就像我们身上的指南针,时刻指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡有所成就的人,都是一些一直以来都在坚持某种良好习惯的人。

同学们,昨日的习惯已经成就了今日的我们;今日的习惯却决定明天的我们,所以,让我们从现在做起,从今天做起,从弯腰捡起身边的一片纸屑,认真做好每一堂课的课堂笔记,仔细擦干净一块瓷砖做直吧!我相信,养成良好的行为习惯,你定会受益终身!

旗下讲话演讲稿 篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在正式开始演讲之前,我想与大家分享一则寓言故事:骄傲的河水不再满足于安分守己地灌溉庄稼,推动巨轮,它认为死板的河岸限制了它的发展空间,剥夺了它的自由,于是,它一气之下冲毁河岸,涌上了原野,吞没了房舍,给人们带来了无限的灾难。可正当他认为找到向往已久的“自由”时,却由于蒸发和大地的吸收而干涸了。直到那个时候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保护这未经世事的它,世间本没有绝对的自由,那么我们该用怎样的心态去面对相对的“不自由”,去看待身边的“条条框框”呢?有些人选择了埋怨,有些人选择了忍耐,而我却想说:我们要---感恩常规。

同学们,还记得小学毕业、中学毕业,你充满期待地选择初中、高中吗?你默默祈祷,十三中治学严谨,管理细致之名真的名符其实。

还记得初来十三中,你充满希望的等待分班吗?你默默祝福,自己的班级班风纯正,班纪严明。

还记得你抬头默默期许,我们努力学习,凌空飞跃,傲视群雄……

是的,你希望你的学校闻名于世;你希望你的班级首屈一指;你希望你的同窗品学兼优;你希望你的成绩独占鳌头……可是,这所有的一切靠主观的意愿和祝福就能实现吗?你清楚,除了老师的悉心指导,同学的主动配合之外,还要有行为规范作为督促和保障。于是,学校常规便应运而生。本应张开双臂去拥抱它的你,却在你不穿校服时忽视了它;却在你上课迟到、课上说话时遗忘了它;却在你犯下错误,刻意隐瞒逃避时伤害了它;却在你给值周生白眼,不服从管理时抛弃了它……同学们,你是否意识到,这些不和谐的行为和你最初对十三中,对班级的期待已经背道而驰了呢!

当然,多数情况下,同学们都是与常规相伴,常规也报以我们最大的微笑。进入十三中的日子里,规律的作息让我们的身体更加健康,安静的自习让我们的学习值得赞扬;整齐划一的校服显示出十三中人的团结,步调一致的跑操彰显出十三中学子的风貌……在校园内外,听人们对十三中学生的评价---品行俱佳!感谢常规,让我们拥有一切进步的可能;感谢常规,让我们拥有他人难有的荣耀。试想,一所常规要求不能保障,纪律涣散的学校里,我们是否还能奢望安静地休息,专心地学习呢?

同学们,期末考试在本周就到来了,你是否做到了遵规守纪、惜时高效?你是否想奋力拼搏,用好成绩去博取父母的开心一笑?你是否想在期末考试中独占鳌头、一览众山小?进入状态,学习就是享受;心情浮躁,闲着也是痛苦。在此,我希望每位同学都能充分地利用每一天,全身心地投入到学习中去,去知识的海洋中遨游,去体验破浪前行的酣畅淋漓,去挥洒专属于自己的青春豪气!

惟愿我十三中学子能以常规为基础去实现理想,惟愿我十三中校园能以规范为起点,奋进,为中华之崛起!

旗下讲话演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

在这里我先给大家讲一个童话故事。

有一头猪,一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个圈里。有一次,主人捉住这头猪。这头猪大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,嫌它太吵,便说:“主人常常捉住我们,我们并不大呼小叫。”猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,有可能要我的命啊!”从这个故事里,我们得到的启发是:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受,因此对别人的失意、挫折、伤痛,不要幸灾乐祸,要学会关怀、同情,要有宽容心!所以今天我讲话的题目就是《学会宽容》。

宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度,做人要宽容,更要学会宽容。

我们敬爱的周总理就是一个宽容的人,有一次,总理去理发,理发过程中,周总理忽然咳嗽了一下,结果理发师不小心刮破了总理的耳朵。理发师很着急,也很害怕,连声说对不起。可周总理不但没责怪理发师,还声称是自己咳嗽没先说一声,是自己的错。周总理的宽容赢得了全国人民对他的敬重和爱戴。

再看那些心胸狭窄的.人,遇到小的挫折和不满就喋喋不休,抱怨这抱怨那,纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜是个十分优秀的军事家,把宠大的东吴水师治理得井井有条,是位不可多得的将才。但他生性好嫉妒,面对诸葛亮的神算,虽自知不如却不甘落败,发出“既生瑜,何生亮”的哀叹,落个抱病吐血身亡的凄惨结局。

在我们的生活中常常会遇到这样的情况:朋友同学有意无意得罪了你,家人有意无意错怪了你,路人有意无意碰撞了你,那时你可能会委屈,可能会忍不住要发怒,但如果你懂得了宽容,不需辩解,一声“对不起”、“没关系”,那就会化干戈为玉帛。这就是对宽容的诠释。

同学们,在学校里,你是否曾为同学不小心踩脏了你的本子而大发雷霆,又是否曾为别人无意碰撞了你的身体而怨声载道,还是否曾为一个小小的误会而伤害了朋友间的友谊。同学们让我们用宽容的心化解生活的矛盾,让我们用博爱的情铸造人类友善的桥梁!

两个人之间的相互宽容换来的是两个人之间的和谐;我们同学间的相互宽容换来的是学校的和谐;全社会人的相互宽容换来的是社会的和谐。人人都渴望生活的稳定,社会的和平。那么,就让我们多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太在意,因为谁都有犯错的时候。

同学们就让我们打开宽容之心的大门,张开双臂去接纳这美好的生活,美丽的世界吧!

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