学生描写小学的作文400字

时间:2024-02-07 08:47:25
【推荐】学生描写小学的作文400字汇编5篇

【推荐】学生描写小学的作文400字汇编5篇

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文400字 篇1

女娲自从创造了人类后,整体想着她的“孩子”——“人”,无奈仙界事情太多,女娲一直挪不开手。直到很多年后,女娲按耐不住她对“孩子们”的想念,决定查看一下人界这些年来的历史。女娲唤来侍女将可看到世间一切的天镜拿出,女娲把它向人界照去,“哗”一下,天镜便展现出来人界的景象——白蒙蒙的一片。女娲瞪大双眼,难道是回到了混沌时期,还是人界有了大难?女娲不管三七二十一,直奔向人界。

女娲到人界时,四周为不知名的白色气体,她吹了口气,四周微微清晰了些,女娲模模糊糊看到了她的“孩子‘,松了口气,却又皱起了眉,这气体,对人类有害! 女娲记得,藏书阁有本名为《人界》的青简写过:“人界有一气,名为霾。若长期呼吸此气,及诱发肺癌,心肌缺血等疾病。若要除此气,需集齐七颗天石,用心头血召唤神龙王,请求降雨,乃可去此气。

女娲周游四海,编涉群山,终于集齐六颗天石,可还差了颗。这时,女娲无意间掉出了一颗葫芦种子,这种子以肉眼看得见的速度飞快生长着,结出七颗葫芦,七个葫芦娃蹦了出来。他们听了女娲的话,合七为一,化成一颗天石。 女娲集齐七颗天石,逼出来自己的心头血,召唤了神龙王。神龙王要求女娲用宝物交换,女娲犹豫再三,拿出颗石头,道:“神龙王,再过九九八十一年,一直名为孙悟空的猴儿将从这蹦出,不知这个是否可作为交换?” 神龙王欣然同意,龙尾一甩,神雨降临,霾渐渐消失。

这霾是消失了,可以后怎么办呢?要是没有神物,霾又会浮起聚集,情急之下,女娲将伏羲赠与她的神石化开,幻化为雨,只要下雨,便会使霾消失。看着美丽的人界,女娲满意欣慰地回到了仙界。

学生描写小学的作文400字 篇2

“妈妈,妈妈,我来洗碗。”吃完午饭,我对妈妈说。妈妈高兴地说:“好啊!”

我说干就干,我迅速把饭碗收拾好放进水池里去洗,我拿起一块抹布浸湿后使劲一搓,接着我把一只碗拿起来,刷刷的洗了起来,起先很顺利,洗了一只又一只,动作非常娴熟。可是到了今天中午刚盛过年糕的饭碗,我的心就越来越焦急了。因为有些年糕还粘在那个碗上,抹布洗也洗不掉,这可怎么办呢?我冥思苦想,想了好久也想不到好一点的办法,我像热锅上的蚂蚁一样急的.团团转。我想的头都快炸了。就在这时,我突然发现了水池里的水,灵光一闪,用水不就行了么。我喜出望外,马上盛了一碗水,乐滋滋的又洗了起来,可我洗了好久,也没发现水有多么好,还有好多小年糕粒粘在上面呢。就在我束手无策的时候,妈妈给我提了个建议,就是用钢丝球,我一听,好主意。拿起钢丝球按照妈妈说的方法去洗了洗,钢丝球果然好用,一会儿功夫就把碗洗干净了。我朝妈妈笑了笑,开始洗另一只碗,洗啊洗啊,终于全部洗好了,被我洗的干干净净,像刚买的一样。

通过这次洗碗,让我觉得做任何事情都应该用脑子好好想想,并且认真的去做,这样才会有收获。经过这次洗碗让我觉得劳动真的很有意义,因为在劳动中能体会快乐。

学生描写小学的作文400字 篇3

我去过的地方有很多:杭州、青岛、上海、郑州......但最令我流连忘返的地方还是——瀚阳水上世界。

那一天,天气晴朗,万里无云。鸟儿在天上欢叫着,仿佛在为我们这次的出行歌唱呢。

我和爸爸妈妈还有哥哥到了那里,远远的望去,人山人海,大家都在水里尽情的玩耍,我和哥哥来到了浅水区,有许多人在玩旋转滑梯,我和哥哥走到最大的滑梯上,刚坐上滑梯,突然从上面的大木桶里倒下来好多的水,弄的我身上全都湿透了,这时我就像一只落汤鸡一样,刚想埋怨时,哥哥从我身后猛然的推了我一把,还没等我反应过来,我就顺着滑梯往下滑,一屁股坐到了水里,让我哭笑不得。爸爸把我们叫过去说:“我们去玩漂流池吧”。我们坐上了充气的橡皮船,爸爸用手用力的一推,小船就顺着水流飞快的向前飘着,飘呀飘,突然从船的后面来了一阵大浪,差点把船弄翻了,船里全是水,我和哥哥开心极了,觉得既紧张又刺激。

我和哥哥套着游泳圈,跟爸爸妈妈来到深水去去游泳,在水里,我觉得自己好像一条可爱的小鱼,自由自在的在水里游着,泳池里好多人,大家都在欢乐的游着,小朋友们在水里玩着气球,打水仗,到处都是欢乐的笑声。

时间过得真快,天色渐渐的暗了下来,我们拖着湿淋淋的身子上岸了,今天玩的真的很尽兴,在回家的路上,爸爸答应我们过几天还会带我们来这里玩,我和哥哥高兴极了,真是一个难忘的下午。

学生描写小学的作文400字 篇4

平时的上海火车南站人山人海,1937年8月28日也照常一样。火车站里,有的人拿着包袱,有的人背着老人,还有的人抱着孩子,人们都焦急地等待着火车快点到站,把他们带到远离战争的地方。

随着一声巨响,地洞山摇,时不时地还有许多房屋倒塌,曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着,其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去,终于逃了出去,摆脱了炸 弹的袭击。没等他们出去多远,一颗炸 弹又飞了下来,一下子就炸死了不计其数的人,上海火车南站的人几乎无一幸存。有一颗炸 弹,孩子的妈妈倒下了,她用最后的声音喊道:“带好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的东西,抱起孩子,在烟雾中奋力奔跑,要找一个让孩子安全藏生的地方。终于,他们来到了一个铁架上,他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响,孩子的爸爸也倒下了。

孩子似乎知道了些什么,一边哭一边用较小的声音呼喊着:“爸爸——妈妈——。”他是多么可怜、孤单,因为他再也没有父母了。

他不明白:为什么要把他的父母给杀死?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来的痛苦,将永远铭刻在我心中。

学生描写小学的作文400字 篇5

我,渴望独立,渴望自强,渴望拥有一片属于自己的天地。

曾经有过这样的一个事件:一名高中生,因为从小父母就事事帮他完成,只要求他埋头苦学,于是他从小学开始,他一直保持着优异的成绩,但除此之外,其他的什么都不会。

终于,他在父母的期盼下已优异的成绩考上了北京的清华大学,一家人都很兴奋,但又有一个问题,那就是在大学中学生必须住校,这对于一个面对生活一窍不通[注: 窍:洞,指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。]的孩子来说就是一个巨大的考验。

有一天,父母接到了学校老师的电话,老师说他们已经知道情况了,虽然他的成绩很好,但学校不会接受一个没有自理能力的学生。一家人的心就在这一刻碎了。父母则后悔不已。

我的父母也很疼我,也从不让我做事,害怕我会受伤,还是希望我把全部的精力投入到学习中,每当我想帮忙的时候,父母就会说:“快去学习去,你要努力呀,要不然长大就会没出息。”每次听到这些话,心中都会有一点小小的失落,但很快又会恢复。

上初中了,我想自己骑电动车上学,让父母早上能够多休息一会儿,但他们怕我开车不小心,就好好地跟我说。于是这件事好久渐渐忘了,也就没有再提了。

初三了,总是希望可以脱离父母的保护,希望可以住校,但得到的答案却是否定的,理由则是学校哪里比得上家里好啊。

我一直渴望独立,可是最终都没有独立。我现在没有热河经济来源,大到房子电脑,小到方便面,全都是父母的。就连我买书的零花钱也都是父母给的。离开了父母,我的钱包就像是无源之水。所以说,我希望父母能够给我一个锻炼的机会,让我学会独立!

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